本學程之規劃，涵蓋生命內在之涵養、體驗到教育模組之建構，非僅就知識面提供哲學、心理學、文化等學門之內容，亦不僅針對教案、教材之編寫提供討論與發展，因此並非只有從事生命教育工作者需要，所有關心生命成長、意義與價值、生死等人生必然相遇之課題者，無論教授任何學科，無論工作場域為正規教育體制內或體制外，乃至企業、社會社團組織等，皆可在此透過整個生命的涵養與學習，得到足夠的滋養與訓練。
本學程透過對禪與心靈健康結合的各種可能發展進行研究，以提供有助回應此種時代需求之多元生命智慧，並生活美學的創新理念及建構人間淨土的有用知識與實踐力。經由相關學科領域之交流、對話探索研究，其成果及所培養之人才，將可提供社會大眾各種不同生活方式之選擇與創造的可能性。
培養學生深入掌握建構人類美好社會的重要倫理理據，並能對各種倫理與人生格局之關聯性與實踐方式確實體驗，藉此養成具寬廣生命格局、實踐生命倫理之優秀人才。
