| 說明 哲學諮商與佛法諮商之特質,皆在於透過自我生命之探索與對話,尋究自我治療與抉擇之可能性,是一往內探索與生命智慧開發之途徑。透過對諮商理論、目標與學派之綜合省思,探討哲學諮商、佛法諮商與其他學派之同異,並以之開展在地化諮商的可能性與方法。
 學習目標 | 能力向度 | 說明 | 涵蓋度 | 
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 | 態度與取向 | 自我觀照與省思之態度 | ●●●●● |  | 探索並建構生命意義 | ●●●●● |  | 安頓自我身心並積極參與團體 | ●●●●● |  | 同理、平等之價值與態度 | ●●●●● |  | 實踐力與行動力 | 建構使命與願景之能力 | ●●●●● |  | 以多元創意開展生命教育之能力 | ●●●●● |  | 生命教育方案之型塑與執行能力 | ●●●○○ |  | 參與生命教育實踐團隊之能力 | ●●●○○ |  | 開展生命教育參與社會場域之能力 | ●●●●● |  | 全球化 脈絡理解 | 理解並實踐多元文化 | ●●●●● |  | 理解社會發展與生命教育之動態關聯 | ●●●●○ |  | 理解生命關懷之在地化與跨文化互動關係 | ●●●●○ | 
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