同理心專題研究

課程代碼: 
LVLE521
說明

透過同理心開展間的關係與進行方式,將故事(narrative)與主體性(subjectivity)、互為主體性(inter-subjectivity)進行感通,學習同理心深化、開展與再建構的歷程。

學習目標

能力向度 說明 涵蓋度
態度與取向 自我觀照與省思之態度 ●●●●●
探索並建構生命意義 ●●●○○
安頓自我身心並積極參與團體 ●●●●●
同理、平等之價值與態度 ●●●●●
實踐力 與 行動力 建構使命與願景之能力 ●●●●●
以多元創意開展生命教育之能力 ●●●○○
生命教育方案之型塑與執行能力 ●●●○○
參與生命教育實踐團隊之能力 ●●●●●
開展生命教育參與社會場域之能力 ●●●●○
全球化脈絡理解 理解並實踐多元文化 ●●●●●
理解社會發展與生命教育之動態關聯 ●●●●○
理解生命關懷之在地化與跨文化互動關係 ●●●●○